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第 48 节 课后书单 一个孩子向前走去（第2页）

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欢迎进入作家殷建灵的课后书单。

惠特曼在他的诗里说，「有一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，他就变成那东西，那东西就变成了他的一部分」，如果他看到荒原，他就走向荒原；如果他看到玫瑰，他就走向玫瑰。这样的意思被多次引用在青少年教育以及读书方面。其实，自己年少的时候，读到的书本单纯稀少，似乎不用去辨识它的优劣，而今书海茫茫，却徒添烦恼。这恐怕是今天孩子的幸与不幸了。

一个孩子一路向前走去，书是亲吻他脚尖的花朵，有的艳丽夺目，有的淡雅宁静，不管怎样，都是脚边的温暖、路途上的陪伴。在我的阅读经验里，这十本书似乎适合孩子在长大的过程中读。不过，在不同的时期，对同一本书也会有不同的认识，而能相伴一生的则属凤毛麟角。

1.?金性尧注：《唐诗三百首新注》，上海古籍出版社1980年版。

「寒山转苍翠，秋水日潺湲」，「明月松间照，清泉石上流」，「城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫」……铿锵的字句从稚嫩的舌尖吐出，幼时高声诵读，虽不会其意，却慢慢品出中国文字的魅力，无论是音韵节奏，还是呈现在脑海中的画面感。中国人对美与浪漫的执著古已有之，而这一美好的传统似乎正渐渐淡出我们的视野。读古诗词，无需理解，就像沐浴花丛，却可携带一生的芬芳。

2.[丹]安徒生著，叶君健译：《安徒生童话集》，人民文学出版社2015年版。

少年时，只知道《海的女儿》《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》。在心目中，那个来自丹麦的小老头和格林兄弟一样，背着一个故事口袋，神奇、有趣。直到日后读到他的《铜猪》《坚定的锡兵》《恋人》《雏菊》……才发现，他们是如此的不同。这个小老头是在用生命殚精竭虑地书写，忧伤的、温暖的、沉思的……这是一本最合适用一生来品读的书。五岁时、十五岁时、三十五岁时、五十岁时、七十岁时，分别可以读出趣味、希望、哲思、沉静与超拔。

3.[英]玛丽·诺顿著，肖毛译：《地板下的小人》，译林出版社2009年版。

我相信她会让所有的孩子喜欢！地下住着一种小人，专门拿走地面上的人类的东西。他们说这是借用，所以被称为「地板下的小人」。1952年至1971年，以这种小人为主角的童话连出五部，大受欢迎。「借东西的地下小人」在英国也家喻户晓，成为了他们民间故事中的童话人物。我读这本书的时候早已成年，依然读得有滋有味，恨不得到小人们的地下世界游历一番。它曾经是我儿时的梦想啊。

4.?[英]格雷厄姆著，杨静远译：《杨柳风》，辽宁教育出版社1997年版。

她是一部薄薄的奇书。她提供了一条甬道，让读书的人愉悦地读着，紧张着，惊诧着，在不知不觉中走向繁花似锦的窗外。你会充分享受飘满语词间的花香和泥土腥气，还有动物们的天堂生活。在阅读中，已经迟钝了的感官一点一点复苏，已经凝滞了的心情一点一点松快，并且，深深地回味起自己的童年，为曾经有过的高度的敏感与细腻自豪。「缺乏心灵复苏能力的成年人，是一个灵魂渺小的庸人」，这本书或许可以令你避免成年后走向「庸人」的命运。

5.?[日]黑柳彻子著，赵玉皎译：《窗边的小豆豆》，南海出版公司2003年版。

我曾经竭力主张当了母亲的朋友买下「小豆豆」，作为送给女儿的礼物。她读一年级的女儿无比欢悦地读完了，介绍这本书的我，在她心里的形象瞬时「亲近」了许多。很早就听说「小豆豆」，仔细读她却是近年的事。每每提及，我总会说，「小豆豆」给了我近年最愉快的阅读经历。我常常由她联想到同样来自日本的动画片《樱桃小丸子》，郁闷的时候，便拿它们来解闷。她也适合所有的家长和老师阅读。

6.[美]玛丽·皮福著，何吉贤等译：《复活的奥菲莉亚——挽救少女的自我》，作家出版社1998年版。

成长的艰涩，盛开前的阵痛。这本以少女成长之痛为主题的纪实作品，曾经引发全美讨论热潮，并连续120周荣登《纽约时报》《出版家周刊》畅销书排行榜。不要带着猎奇心理去读她，我只是感到，成长的问题是全球性的问题，今日中国的少年正在重蹈别人的覆辙。媒体拥塞，无处不在的性与暴力的影响，面对「无名的痛苦」，所有的成人和孩子都将直面花季盛开中的纷繁复杂，学会辨别和处理其中隐藏的绝望与危机。

7.[日]川端康成著，叶渭渠译：《伊豆的舞女》，广西师范大学出版社2002年版。

川端，最喜欢的日本作家。余华说他用温暖的笔触写伤痕，我亦欣赏他「表面上是看不出什么东西，但內在却蕴含着日本自古以来的一股淡淡的哀愁」。读他的小说，会浮现当初读唐后主李煜诗词的感觉，川端小说每一个句子都有着一种调子，便如李煜的诗词每一个字都有着一种调子，那是一种独特的情调。他将汲取的西方文学养分溶化在日本古典的传统之中，越是古典的，也越是永恒的。

8.[德]本哈德·施林克著，姚仲珍译：《生死朗读》，译林出版社2000年版。

它在德国是一本畅销书，但我们决不会因为它的畅销而以为它的文学品位不高。它向我们倾诉的，是心之幽情，是人类对自己生存理由的质询，是对不规范情爱关系的探究。同时，又折射出个人和国家的问题，道义的问题，责任的问题，价值判断的问题。这本薄薄的小书，其实是一本内涵丰厚的「大书」。

9.[美]弗洛姆著，刘福堂译：《爱的艺术》，广西师范大学出版社2002年版。

爱，是一门需要从小学习的课程。相爱的艺术是相同的，失去爱的人儿各有各的失误。爱真的是门学问，《爱的艺术》虽然是一本精神分析的方法研究和阐述爱的艺术的理论专著，但浅显好读。在弗洛姆看来，爱是一种主动的能力，倘若失掉了个性和尊严，也必然失掉爱。很多道理，成年后也未必懂得，若是年少时就能习得，恐怕日后也能免受许多为爱煎熬的苦痛。

10.??[英]毛姆著，傅惟慈译：《月亮和六便士》，上海译文出版社2006年版。

我犹豫再三，还是把这本书列入了。毛姆的作品里，我最偏爱的就是这本以法国后印象派画家高更为蓝本创作的小说。月亮和六便士。一个高高在上、遥不可及，另一个也许更容易得到些，但总有那么点窘迫和辛酸的味道。它们或许不是人生的两极，却是某个特定的人不得不面临的选择，而不论哪边，都很艰辛。月亮和六便士都在眼前，是为一份六便士的生活疲于奔命？还是为仰望心中那轮明月而有所放弃？每个人自有答案。备案号:YXX1rdRlrMXFyzLyGmuAZPd

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